Kao prosvetni radnik u kontinentalnoj Kini, primetila sam neke zabrinjavajuće pojave. Takmičenje među učenicima je toliko intenzivno da utiče na njihovo fizičko i mentalno zdravlje. Roditelji troše mnogo novca, nadajući se da će njihova deca uspeti, ili postići stvari koje oni sami nisu mogli. Shvatam da to rade jer vole svoju decu, ali usmeravanje učenika da teže materijalnoj dobiti bez pružanja moralnog kompasa možda vodi mladu generaciju u pogrešnom pravcu.
Nastavnici često procenjuju uspeh ili neuspeh svojih učenika na osnovu njihovih ocena, a moralni ili etički kvaliteti se ne pominju. Takođe sam primetila da je moralno i psihološko stanje nekih nastavnika zabrinjavajuće.
Šta možemo da uradimo? Kada razmišljam o smernicama koje su mi roditelji davali dok sam bila mala, shvatam da nam te tradicionalne vrednosti mogu pomoći da se vratimo na pravi put. Na primer, moji roditelji su mi često objašnjavali da treba da budemo dobri ljudi jer božansko gleda. Uvek se toga sećam i sledim to tokom celog života. U modernom društvu, posebno u komunističkoj Kini, deca se uče da veruju u evoluciju i da božansko ne postoji, pa se sve više udaljavaju od istinskih ljudskih vrednosti.
Nekoliko primera
Nedavno sam pružala psihološko savetovanje trojici dečaka adolescenata i podelila sam sa njima primere tradicionalne kineske kulture koje su moji roditelji delili sa mnom. Ljudi su sledili ove vrednosti hiljadama godina, ali ni njihovi roditelji ni nastavnici nisu učili ove učenike o njima. Nažalost, ovi dečaci su odbacili ono što sam rekla. Nisu verovali u našu moralnu vezu sa božanskim, i na osnovu teorije evolucije, rekli su da se ljudi ne razlikuju od životinja. Osećala sam da to objašnjava njihovo neprikladno ponašanje.
Druga učenica kojoj sam pomogla bila je devojčica koja je patila od anksioznosti zbog intenzivnog pritiska u školi. Rekla je da je posao njenog oca bankrotirao tokom pandemije COVID-a, pa je njena porodica sada siromašna. Pošto su morali da se nose sa tim poteškoćama, njeni roditelji su se često svađali, pa je atmosfera kod kuće bila napeta. Roditelji su sva svoja očekivanja polagali u devojčicu, podstičući je da se ističe i čak bude bolja od drugih.
Objasnila sam da su moji roditelji od mene očekivali da postanem dobra osoba, a da istovremeno budem uspešna u školi. Ali devojčica je rekla da su dobre ocene važnije od toga da se bude dobra osoba. U suprotnom, ne bi imala prijatelje i ne bi je hvalili nastavnici, pa čak ni njeni roditelji.
Pronalaženje našeg puta
Kada se osvrnem na svoj život, osećam zahvalnost za ono što su mi roditelji rekli kako se ne bih izgubila u životu. Ali to više nije slučaj u Kini, gde Komunistička partija Kine (KPK) neprestano gura komunističku ideologiju počevši od vrtića. Partija menja istoriju da bi se uklopila u komunistički narativ, pa se čak i muzika i umetnost koriste za usađivanje ateizma i teorija evolucije u decu.
Vremenom je obrazovni sistem u Kini lišio mlade njihove urođene humanosti. KPK je zamenila tradicionalnu kulturu osnovnim vrednostima komunizma: klasnom borbom, mržnjom i brutalnošću. Živeći u komunističkoj Kini, i ja sam bila pod uticajem takve ideologije, manje-više, i sumnjala sam u ono što su mi roditelji govorili. To je trajalo dugo, sve dok nisam naišla na Falun Dafu.
Volim da čitam Džuan Falun, glavna učenja Falun Dafe, jer me knjiga vraća onome što su mi roditelji govorili, a sada razumem još više. Jednom, kada sam bila depresivna zbog sukoba na poslu, nisam znala šta da radim. Otvorivši Džuan Falun, pročitala sam odeljak „Gubitak i dobitak“ u Poglavlju 4 i prosvetlila se u pogledu mnogih principa. Duboka učenja su objasnila zašto sam se susrela sa tim problemima i kako da se popravim. Naučila sam da je to deo prakse kultivacije, proces stalnog samounapređenja na putu povratka svom izvornom, istinskom ja.
Bolje sam ovo razumela nakon što sam odgledala film Jednom smo bili božanski. Negativni elementi žele da unište čovečanstvo, a ateizam i teorija evolucije su deo aranžmana za postizanje tog cilja. Na osnovu svog iskustva i zapažanja, osećam da moderne ideologije udaljavaju ljude od tradicionalnih vrednosti i naše moralne veze sa božanskim. Ako ljudska bića potiču od božanskog, ovo je u suštini odsecanje naših korena i vodi nas u neizvesnu budućnost.
Situacija je veoma opasna i detaljno je objašnjena u knjizi Kako avet komunizma vlada svetom. Da stvar bude gora, KPK takođe aktivno gura komunističku agendu širom sveta. Ne Dža 2, animirani film objavljen tokom kineske Nove 2025. godine, koji KPK snažno promoviše, zapravo je izobličio svetu božansku kulturu komunističkom ideologijom i degenerisanim elementima. Jedan citat iz Ne Dže, „Moju sudbinu odlučujem ja, a ne nebo“, potiče iz komunizma, a ne iz tradicionalne kulture.
Postoji stara kineska izreka: „Dobro se nagrađuje, a zlo se kažnjava.“ Iz Falun Dafe sam naučila da su nevolje u našim životima uzrokovane našim karmičkim dugovima, bilo iz ovog ili iz prethodnih života. Time što nastavljamo da budemo dobri i pomažemo drugima, poboljšavamo sebe i možemo biti blagosloveni boljom budućnošću. Ali ako se osoba samo takmiči sa drugima za materijalne interese ili slavu, ignorišući moralne standarde, mogla bi se dalje spustiti na put bez povratka.
Deca su budućnost našeg društva. Zato se nadam da će prihvatiti tradicionalne vrednosti i vratiti se na pravi put.
