Kad sam s pažnjom počeo da učim Džuan Falun, otvorila su se vrata i osetio sam da ulazim u mikroskopski svet o kom Učitelj priča. U narednim danima, svaki put kad sam čitao knjigu, unutrašnja značenja različitih Fa-principa su se manifestovala u obliku tačaka, linija i ravni. Nerado sam ostavljao knjigu. Čak i kad sam bivao pospan čitajući do kasno uveče, i dalje su mi otkrivani Fa-principi. Ova pojava trajala je privremeno, slično kao s praktikantima kojima je Učitelj otvorio Treće oko. Nakon toga moja iskustva više nisu bila tako snažna, ali se moje stanje svesti tokom učenja Fa unapredilo.
U tim danima sam iščitavao Učiteljeva predavanja izvan Kine, napisana pre 1999. Učitelj kaže:
„Često kažem da sam ja pripojio u ovaj Fa sve što vam može omogućiti da se kultivišete i napredujete, i sve ono što možete postići kultivacijom. Iako ste vi u različitim domenima, nijedan od vas ne može zaista shvatiti težinu mojih reči. Sve ćete dobiti ako se budete kultivisali. Ali da li znate koliko mojih stvari je uključeno u ono što dobijate?”
(Predavanje Fa na konferenciji u Švajcarskoj)
S ovim rečima u mom umu, srce bi me zabolelo i zaplakao bih svaki put pomislivši na to. Učitelj nam je ponudio nebesku knjigu. Koliko brige i truda je Učitelj uložio u knjigu? Tokom godina, ja sam osećao pospanost dok sam je čitao, ili sam učio s namerom i težnjom. Koliko sam bio sposoban da se saobrazim s Fa? Stideo sam se sebe i osećao da ne zaslužujem Dafu i Učitelja.
Iskustvo s tajanstvenim efektima Fa
Tog proleća sam osećao da moja nemogućnost da pažljivo učim Fa predstavlja velik test na mom dugogodišnjem putu kultivacije. Zato sam korigovao svoj stav i oslobodio se želje da nečemu težim, i čitao sam Džuan Falun svim svojim srcem. Iznenadilo me je ono što se desilo. Kao da nikad pre nisam čitao knjigu. Iako su mi bila poznata površinska značenja reči, stranice su mi izgledale prazne. Kao kad se ide u školu: iako je bilo vreme da se polaže prijemni za gimnaziju, ja i dalje nisam razumeo gradivo iz osnovne škole. Mada moj nivo nije bio mnogo visok, ja sam bio vezan za trenutak kada će početi Fa ispravljanje! Što sam više čitao, više sam pitanja imao i činilo mi se da tako malo shvatam.
Dok sam nastavljao da čitam, svaka reč i znak interpunkcije su oživljavali i imali energiju. Bio sam prekriven velikim energetskim poljem, i moje misli su stale. Moje oči mogle su da se usredsrede na samo jednu reč u jednom času, i nisam imao nikakvih ometajućih misli. Shvatio sam da je ovo stanje mirnoće.
Čitao sam, i odjednom mi jedna rečenica sevnula u umu. Iako mi je bilo poznato površinsko značenje rečenice, unutrašnje značenje se odjednom promenilo. Pomislio sam da mi se vid na tren zamutio. Ponovo sam pogledao rečenicu i zapazio da su reči iste, ali da sam se ja prosvetlio u drugačije znanje.
Jednog dana sam čitao Džuan Falun nakon slanja ispravnih misli u 6 ujutru. Jedan od pasusa je bio priča koju je Učitelj ispričao. Bila mi je poznata i shvatao sam površinsko značenje pasusa. Ali odjednom sam shvatio da taj pasus opisuje nešto drugo, nešto potpuno drugačije, što nema veze sa površinskim značenjem. Same reči se nisu promenile, ali značenje je bilo potpuno drugačije. Šta više, još pre nego što sam pročitao pasus, već sam shvatio njegovo generalno značenje, i sledeći to što sam shvatio bio sam sposoban da se prosvetlim u još jedan Fa princip. Ovo me je zbilja iznenadilo, i uplašio sam se da čitam dalje. Pošto je značenje direktno došlo u moj um, to nije bilo nešto o čemu sam razmišljao, ili se postepeno prosvetljavao u to. Znao sam da nisam sposoban da smislim takva značenja. Nisam znao odakle su te misli došle. Da li su mi ih dali Bude, Taoi i Bogovi iz knjige, ili su to poruke s drugih mesta? Pošto se to tako brzo odigralo, moj um to nije mogao da podnese. To je bilo kao „čigong stanje”, tj. stanje uma koje Učitelj pominje u knjizi. Mislim da je ta priča koju je Učitelj ispričao odigrala navodeću ulogu za mene. Mi možemo misliti da stvari koje se pominju u knjizi nemaju veze s nama, ali kad dođe čas, one igraju različite vodeće uloge u određenim stanjima.
Još nešto se desilo. Osetio sam kao da mi se um postepeno otvara, i razumeo sam nizove Fa-principa. Svakih nekoliko sekundi niz Fa-principa mi je dolazio u um. Na primer, dok sam razmišljao kako da izvedem nešto, i da li se to temelji na Fa, Fa principi u obliku rečenica su mi prodrli u um, i sve to su bile originalne reči iz Džuan Faluna. Ti Fa-principi su me mogli navoditi da obavim zadatak. Dok sam razmišljao o jednom od Fa-principa, s druge strane, to me je moglo dovesti do toga da obavim mnogo zadataka.
Sećam se, kad sam pisao svoje iskustvo o 13.maju, da sam ugledao Učitelja kako mi se osmehuje. U tom času sam bio toliko fokusiran na pisanje da nisam puno obratio pažnju. Čas kasnije, setio sam se da sam ugledao Učitelja. Ali gde je bio Učitelj? Bio je s moje desne strane, i nosio je zlatnu odeću i osmehivao mi se. Prethodno sam bio pročitao članak o praktikantu koji je na sličan način video Učitelja, pa sam znao da sam zaista video Učitelja. Shvatio sam da me Učitelj ohrabruje. Pošto sam istinski želeo da učim Fa, moje mentalno stanje je zadovoljilo zahteve Fa na određenom nivou, pa mi je Učitelj dopustio da doživim različita mentalna stanja.
Fa mi je otvorio mudrost
Od tada sam osećao da je jedan deo mog mozga otvoren. Gong koji mi je pomogao da se prosvetlim u Fa je bio snažniji, misli su mi bile aktivnije, i um širi. Koncept koji su se odražavali u meni—od reči, fraza, događaja, do stvari u knjizi—više nisu bili ravni i izolovani već višedimenzionalni. Jedna jedina misao se širila u različitim pravcima, i ja sam mogao da mislim o njoj i da je sagledam iz različitih uglova i gledišta. Moj misaoni proces se transformisao.
Fa ispravlja sva nenormalna stanja
Narednih meseci seo sam da učim kao osnovac, da temeljito učim Fa i da postanem prosvetljen. Vremenom više nisam bio pospan dok sam učio Fa i bio bih u stanju mirnoće čim bih uspravio dlan da pošaljem ispravne misli. Često sam doživljavao stanje da „ne znam gde je telo, i da je samo moj um prisutan.”
Ranije sam ili dizao glavu ili mi je padala, dok sam radio meditaciju, ili sam krivio desni dlan ispred lica dok sam slao ispravne misli. Jednog dana sam slučajno otkrio da su moje pozicije u vežbama ispravne. Moj pogled i izraz lica postajali su sve više nalik Budi. Učitelj je pričao o „s visine gledati na ljudski svet” („Držanje točka,” Hong Yin III), i moje razumevanje „gledanja s visine” je postalo u skladu sa stavom Bude, iako to nisam namerno pokušavao.
Ranije sam morao da potiskujem mnoge svoje vezanosti koje nisam mogao odstraniti, ali one su stalno isplivavale. Kad sam počeo da učim Fa svim srcem, te vezanosti su postepeno iščezle. Takođe mi je postalo lakše da pronađem neke od svojih skrivenih vezanosti i uklonim ih. Pre i pošto obavim neki zadatak, ja bih ocenio sebe. Na primer, nakon što bih objasnio istinu i spasao nekog, bio bih srećan što je jedno živo biće dobilo spas. Mislio sam da je ovo normalan način razmišljanja. Jednog dana, obavivši svoj zadatak, primetio sam da mi je um lišen takvih misli. Činilo mi se da nešto nedostaje i nisam bio navikao na takvo mentalno stanje. Shvatio sam da nedostaje taj deo kad sam srećan nakon obavljenog posla , kad ugađam sebi i postanem samozadovoljan. Sve ovo su ljudske vezanosti koje dolaze od osećanja, i treba ih odstraniti. Nakon daljeg razmišljanja, shvatio sam da se moj misaoni proces promenio. Osećanja koja dolaze nakon što nešto obavimo su ljudska predstava. To su suvišne stvari koje su pridodate našoj misaonoj strukturi, što znači da su neke od ljudskih predstava eliminisane kroz moj misaoni proces.
Dalje se kultivišući u Dafi, ja sam postepeno doživeo još predivnih stvari. Nakon učenja Fa mirnog uma, primetio sam da se moje želje ostvaruju. Na primer, ako bih nešto želeo da pročitam, slučajno bih naišao na online članak koji sam tražio. Isprva sam mislio da je to slučajnost i bio sam iznenađen. Kasnije su ovakve stvari nastavile da se dešavaju i dovele su me do toga da shvatim da u kultivaciji nema slučajnosti. Dok god je neko u Fa, njemu će se ispunjavati želje. To je zbilja nezamislivo. Dafa neprekidno lomi moje ljudske predstave. Kao što je Učitelj rekao:
„Kad bi ljudska bića bila u stanju da iznova sagledaju same sebe i univerzum, i promene svoj kruti način razmišljanja, ljudska vrsta bi učinila velik korak napred.”
(Džuan Falun)
Učitelj daje sve
Takođe shvatam da postoje stvari u koje se trebamo prosvetliti unutar Fa. Kad nešto želim da shvatim, stvara se prilika. To je kao da želim da se popnem više na merdevinama, ali ako ne mogu da dosegnem prečagu, biće napravljena nova posebno za mene da mi pomogne da se uspnem. Isprva bih bio srećan (vezanost) kad bih dosegao tu prečagu, pitajući se kako je pre nisam mogao naći.
„Kultivacija zavisi od sopstvenih napora, dok transformaciju gonga vrši Učitelj. Dovoljno je ako imaš tu želju. Učitelj je taj koji to zapravo čini, jer ti si jednostavno nesposoban za to sam.”
(Džuan Falun)
Shvatio sam da sve daje Učitelj. Učitelj je stvorio 5000 godina kineske kulture da bi za nas utabao put za povratak na nebo.
Shvativši ove Fa principe, bilo me je stid što sam hteo da preuzmem tuđe zasluge. Kroz ovih 5000 godina, ja duboko cenim iscrpljujuća nastojanja Učitelja da ispravi kosmos, kao i nezamislivo velik poduhvat Fa-ispravljanja. Takođe osećam veliku odgovornost učenika Dafe.
Vredno učenje Fa garantuje rast našeg nivoa
Neki praktikanti kažu da bez obzira kako se uči knjiga, značenja su ista. Ja mislim da je ovo zato što oni predugo ostaju na određenom nivou. Ako svim srcem učimo Fa, otkrićemo da u knjizi ima puno stvari koje ne shvatamo. A jednom kad dođemo do razumevanja, naš nivo se uzdiže. Kad nam se nivo uzdigne, naše mentalno stanje kad šaljemo ispravne misli je bolje, a takođe se popravlja i efekat objašnjavanja istine. Kad se unapredi naše shvatanje Fa, naš domen se uzdiže, i povećava se kapacitet našeg srca. Kad smo jači, poteškoće s kojima se susrećemo bivaju manje, i možemo ih preskočiti jednim korakom. Takođe je lakše osloboditi se raznih vezanosti i lakše je pronaći skrivene vezanosti.
Shvatam da je proces uzdizanja u Fa istovremeno i proces uzdizanja našeg razumevanja Učitelja i Fa od percepcijskog do racionalnog. Dok unapređujem svoj nivo, osećam da sam bliže Učitelju i moje shvatanje Fa je racionalnije. Mislim da je sopstvena kultivacija ono što Učitelj želi od nas, i da je to najbolji način da se Učitelju odužimo za ono što je učinio za nas.
Ovo su neka od mojih iskustava u učenju Fa svim srcem u poslednjih 6 meseci. Molim vas da ukažete ako ima išta neodgovarajuće.
