Prakticiram Falun Dafa od 2011. i zaista sam doživjela mnogobrojne blagodati. Svi moji nekadašnji zdravstveni problemi, njih skoro dvadesetak, poput problema s grlom i ramenima, nestali su prakticiranjem. Duboko sam zahvalna praksi Falun Dafa na tim čudotvornim ozdravljenjima.
Ovom bih prilikom htjela s ostalima podijeliti iskustvo kako primjenjujem principe Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancije u centru za odgoj djece koji vodi moja obitelj. Djeca su pod takvom skrbi doživjela brojne pozitivne promjene.
Poboljšanje moralnih vrijednosti
U našem centru imam mnogo prilika podučiti djecu principima Falun Dafa, počevši s pričama o značaju tradicionalnih vrijednosti. Na primjer, ispričam im priču o drevnom mudracu zvanom Shun te šaljem video linkove njihovim roditeljima da ih pogledaju zajedno s djecom. Od djece potom tražimo da prepričaju ono što su pogledali. Roditelji su veoma dirnuti pozitivnim porukama iz tih priča.
Na temu zahvalnosti im govorim o žrtvi koju podnose roditelji, učitelji, rođaci i prijatelji, a sve za njihovu dobrobit. Na taj način djeca uče cijeniti sve što drugi učine za njih. Na temu odanosti im pričam o drevnom kineskom vojnom heroju imena Yue Fei, dok se o važnosti bratstva pak dotaknem priča iz povijesne novele zvane „Romansa iz Tri kraljevstva.“ Govorim djeci kako valja obraćati pozornost na takve tradicionalne vrijednosti.
Nadovežem se na takav temelj i s djecom dijelim vlastito shvaćanje principa Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancije. Istinitost znači da samo pošteni i da ne lažemo, Dobrodušnost znači da pomažemo drugima i da činimo dobra djela, Tolerancija podrazumijeva otvorenost uma i sposobnost trpljenja. Također naglašavam važnost vrline. Ne bi trebali zlostavljati druge niti krasti od njih jer ćemo u suprotnom izgubiti vrlinu te akumulirati crnu supstancu zvanu karma.
Rezultat je da su djeca u našem centru prestala lagati i koristiti loše riječi. Bilo da su kod kuće ili kod nas, oni poštuju druge osobe. Za vrijeme obroka ih učim kako trebaju cijeniti žitarice i povrće te nikada ne bacati hranu. Djeca su shvatila pa to više ne čine.
U učionici učim djecu recitiranju Učiteljevih pjesama iz Hong Yina. Također im kažem da će im recitiranje riječi „Falun Dafa je dobar“ i „Istinitost-Dobrodušnost-Tolerancija su dobri“ donijeti blagoslove. Djeca ih mnogo puta ponavljaju i prenijeli su svojim roditeljima.
Između satova zajedno slušamo Falun Dafa glazbu, Pu Du i Jishi. Također sam ih zamolila da ne gledaju televiziju i da ne igraju video igre. Roditelji su obaviješteni kako bi trebali pomoći svojoj djeci u tom pogledu. Sve više djece ne igraju takve igre i ne gledaju televiziju, već slažu puzzle ili igraju igre logike.
U razgovoru s roditeljima po pitanju našeg pristupa u obrazovanju djece, raspitujem se o ponašanju djece kod kuće. Roditelji rado surađuju s nama i cijene naš rad s djecom. Vidjevši značajno poboljšanje u ponašanju njihovog djeteta, pojedini roditelji mi nude novac ili darove koje uvijek ljubazno odbijam.
U Kini se 1. lipanj obilježava kao dan djece. Tom prilikom, osim skrbi o djeci tijekom dana, pozivam njihove roditelje da mi se pridruže na zabavi koju organiziram kod kuće. Pripremim za njih preko 30 popularnih jela. Razgovaram s njima o vjerovanju u u Falun Dafa te kako učenje zahtijeva od ljudi da postanu bolje osobe. Roditelji to shvaćaju te su odlučili povući članstvo iz KPK nakon što su čuli činjenice o progonu nad Falun Dafa praktikantima.
Svjesna sam dragocjenosti prilike kultiviranja u Falun Dafa i da je Učitelj zbog nas žrtvovao toliko mnogo. Stoga planiram činiti dobro kao praktikantica, ne gubeći vrijeme. Tijekom nekoliko posljednjih godina je osmero djece postalo mladim Dafa praktikantima. Htjela bih ovdje podijeliti nekoliko njihovih priča.
Učitelj pomaže djetetu dobiti mudrost
Tong Tong nam se pridružio prije tri godine, kad je imao tri godine. Bio je sramežljiv, nije mnogo pričao i bio je zaboravan. Nije mogao zapamtiti pjesme niti čitati pinyin čak i nakon što bih ga to podučila nekoliko puta. Njegova majka nije polagala velike nade i također nije mnogo očekivala od njega.
Kao Falun Dafa praktikantica znam da trebam biti bolja. Gledajući unutar sebe sam spoznala da imam običaj žuriti i da je ta situacija prilika da otpustim tu vezanost. U notes sam prepisala pinyin verziju pjesme iz Hong Yina i učila Tong Tonga čitati kad god bih za to našla vremena. Iznenada je uspio čitati i pisati na pinyinu. Mogao je na taj način napisati nekoliko pjesama, nakon što sam zajedno s njim u pet navrata prošla zapisano u notesu. Između ostalog, poboljšale su se i njegove matematičke vještine te se počeo ponašati poput normalnog djeteta.
Tong Tong se pokazao iznimno dobrim kad su jednom prilikom djeca vježbala napredne matematičke zadaće. Zapravo je sve zadatke riješio ispravno. Svi smo bili sretni zbog promjene koje smo vidjeli na njemu i znali smo da je naš suosjećajni Učitelj bio taj koji mu pružio pomoć i darovao mu mudrost.
„Beznadno“ dijete
Od sve djece s kojom sam radila, Peng Peng je predstavljao najveći izazov. Roditelji su mu se razveli u dobi od četiri godine i živio je s majkom. Otac ga je uzeo k sebi godinu poslije i primijetio je da mu je sin razvio mnoge loše navike.
Peng je došao u naš centar prošlog kolovoza. Znala sam da je on mladi praktikant te da se trebam maksimalno potruditi oko njega. Saznala sam, naime, da je njegov otac prakticirao Falun Dafa neko vrijeme i da je Peng slušao Učiteljeva predavanja dok je bio sasvim mali. Bilo mi je teško voditi računa o ostaloj djeci s obzirom da je Pengu trebala skrb samo prije i nakon sati provedenih u školi. Stoga sam zamolila mog 78. godišnjeg oca da pomogne svakog dana Penga odvesti u školu i vratiti ga poslije u centar.
Pengov dolazak je iznenađujuće mnogo poremetio moj život. Bio je nestašan i tvrdoglav, s mnogo loših navika. Također je bio vrlo izbirljiv po pitanju hrane te je lagao i krao. Osim što je imao loše manire, nije volio učiti i često se svađao s drugom djecom.
Nije prošlo dugo dok nisam otkrila da je depresija Pengov najveći problem. Jednog mi se dana plačući obratio: „Druga djeca imaju roditelje koji se o njima brinu, ali nitko se ne brine meni. Koji je smisao života? Svakog dana imam želju umrijeti…na primjer skočiti s visoke zgrade.“
Uplašena, zagrlila sam ga i rekla: „Premda se tvoji roditelji možda nisu dobro o tebi brinuli, Učitelj te nije napustio i zato te ovdje poslao. Na ovaj svijet smo sišli s nebesa, a prakticiranjem Falun Dafa ćeš se tamo i vratiti, u najljepše mjesto gdje nema brige ni patnje.“ Čuvši ove riječi, Peng je prestao plakati i obrisao je suze.
Tada sam odlučila više se posvetiti Peng Pengu i počela sam više voditi računa o njegovoj prehrani, životnim navikama i dnevnim obvezama. Ipak, bilo je veoma teško. Nije me slušao premda sam se dobro odnosila prema njemu, a čak je bio i protiv mene. Kuhala sam za njega dobru hranu, ali mu se to nije svidjelo. Pisanje zadaća u večernjim satima svakog dana je bilo još i teže. Ne bi ih uopće uradio ako ne bih bila pokraj njega cijelo vrijeme. Namjerno je ostavljao svoje knjige u školi kako bi izbjegao pisanje zadaća. Također, ni u učionici nije učio ili izvršavao zadatke. Učitelji su digli ruke od njega vidjevši da u njegovom slučaju ne pomažu ni promjene sjedenja u klupi s drugom djecom jer se s njima stalno svađao. Peng je naposljetku sjedio posve sam u klupi na samom kraju učionice.
Nazvala sam njegovog razrednog nastavnika u nadi da će mu moći pomoći. Ni moj otac nije želio da ga zadržim budući da nije mogao izaći na kraj s njim na putu prema školi i natrag. Slično su razmišljali i drugi praktikanti. Zamolila sam Penga da memorizira Hong Yin i recitira ga sa mnom, ali odbio je to učiniti.
Unatoč svim tim problemima, sjetila sam se Učiteljevih riječi iz Hong Yin II
„Suosjećanje može harmonizirati Nebesa i Zemlju, uvodeći proljeće
Ispravne misli mogu spasiti ljude ovog svijeta“.
Znam da je Falun Dafa sveobuhvatan te da je nedostatak suosjećanja s moje strane prozrokovao ovu situaciju. Druga stvar, za Peng Penga neće biti nade ako ga Falun Dafa ne uspije promijeniti.
Stoga sam kupila Pengu mnogo igračaka i grickalica kako bih ga nagradila nakon što bi učio Fa. Poslije doručka i prije odlaska u školu, zajedno bi recitirali Hong Yin. U početku nije želio to činiti. Stavila bih mu igračku u ruke da se malo igra ili bih ga nagradila njegovim omiljenim grickalicama nakon što bi naučio jednu pjesmu napamet. Tjedan dana kasnije zapamtio je dvije pjesme u roku od pola sata. Također se pridružio našem večernjem učenju Fa. Bio je u stanju pročitati jednu lekciju Zhuan Faluna dnevno premda je i dalje bio nemiran, stalno se pomičući s mjesta na mjesto ili je ustajao i hodao.
Peng je nakon dva tjedna vrlo često i samostalno ponavljao riječi „Falun Dafa je dobar“ i „Istinitost-Dobrodušnost-Tolerancija su dobre.“ Također je samoinicijativno recitirao Hong Yin. Nakon večernjeg učenja Fa bi se natjecali tko može duže sjediti u meditaciji. U početku je mogao sjediti samo 10 minuta, ali je postupno uspio sjediti 20, 30 minuta, a na koncu je mogao sjediti u meditaciji cijeli sat. Lice mu je poprimilo ružičasti ton, a ljutiti izraz lica je zamijenjen smiješkom. Oboje smo stekli samopouzdanje i produžili vrijeme za učenje Fa.
Peng se unatoč promjenama na bolje i dalje ponašao iritantno. Slijedila sam Učiteljeve riječi, odnoseći se prema njemu isključivo dobrodušno. Prošlo je dva mjeseca dok mi se konačno nije potpuno otvorio i bio spreman razgovarati sa mnom o svemu. Također je počeo uživati u učenju tijekom nastave. Jednom mi je rekao kako se od svih ljudi na svijetu jedino ja stvarno brinem o njemu. Oči su mi se zasuzile i rekla sam mu malo kasnije: „Molim te zapamti da je osoba koja te najviše cijeni i brine o tebi je Učitelj. On te spasio i zatražio od mene da se o tebi skrbim. Ako se želiš nekom zahvaliti, zahvali se Učitelju.“
Pengov otac je također bio zadovoljan napretkom svog sina. Pengove školske ocjene su se dramatično poboljšale te je šest mjeseci kasnije čak sudjelovao na natjecanju iz matematike. Također je dobio visoke ocjene iz jezika, matematike i biologije na konačnom ispitu krajem semestra. Pengov otac i učitelji su bili veoma uzbuđeni zbog toga. Znam da je Učitelj spasio tako posebno dijete i veoma sam mu zahvalna.
Spašavanje roditelja
Lang Lang je polaznica trećeg razreda i kćer mog rođaka. Poput Penga imala je puno problema: nerado je učila, uvijek je bila nemirna i često se svađala s drugima. Također je često bila budna, ponekad i do jedan sat ujutro. I rođak i njegova supruga su visoko obrazovani, ali nisu ništa mogli učiniti po pitanju buntovnog ponašanja svoje kćeri.
Čula sam za njihovu situaciju te ih zamolila da dovedu Lang u naš centar za skrb da vide što možemo učiniti tijekom ljetne pauze. Iznenadila sam se vidjevši je – imala je ljutiti izraz lica. Izgledala je cinično i gnjevno unatoč njezinoj mlađoj dobi. Majka je bila zabrinuta za nju rekavši da su joj pokušali pomoći na raznim mjestima, no Lang se ni na jednom nije mogla dugo zadržati.
Njezini roditelji nisu prakticirali Falun Dafa. Kolegica njezine majke bila je progonjena i zbog toga su izbjegavali pričati ili slušati bilo što vezano za Falun Dafa. Jednostavno sam im poručila: „Dat ću sve od sebe kako bih joj pomogla da postane bolje dijete.“
Nakon što su njezini roditelji otišli, razgovarala sam s Lang Lang i otkrila da je bila prepuna žalbi i prijezira. Uvijek se htjela natjecati s ljudima i lagala je. Slušala sam je pažljivo i strpljivo. Nakon što je završila rekla sam joj iskreno: „Čini se da te ne vole ni učitelji i ni školski kolege. Roditelji su te također opominjali i kažnjavali. Hoćemo li se potruditi oko nekih stvari kako bi nas ljudi zavoljeli?“ Kimnula je.
Tog sam joj dana pričala o tradicionalnim vrijednostima i uistinu je bila radosna slušajući me. „Više ne mrzim tatu, iako i dalje zna biti pomalo dosadan“, komentirala je na kraju. Potom sam joj govorila o principima u Zhuan Falunu, poput Istinitosti-Dobrodušnosti-Toleranciji te o principu „gubitka i dobitka.“ Dala sam joj mnoge primjere iz stvarnog života. Neko vrijeme je slušala pa me upitala: „Teta, kako to da znaš toliko puno? Ni učitelji ni roditelji mi nisu o tome govorili.“ Rekla sam da je sve to zapisano u knjizi Zhuan Falun i da ona sadrži mnoge duboke principe. Pitala sam je želi li pročitati knjigu.
Bila je nervozna i rekla da joj mama to ne dopušta jer misli da ta knjiga nije dobra. Objasnila sam joj što je Falun Dafa te da su vlasti lagale o praksi s ciljem da je ocrne pred svima. Bila je iznenađena kad je čula se Falun Dafa vježba u mnogim zemljama širom svijeta i da je učenje prevedeno na mnoge jezike. Pitala me je li to zaista istina. Odgovorila sam joj potvrdno i nastavila sam dalje razgovarati s njom. Odgovorila sam na njezina pitanja i na kraju sam joj rekla: „Sve odgovore na pitanja ćeš pronaći u Zhuan Falunu.“
Tako je Lang Lang te večeri sa mnom počela učiti Fa. Imala je mnogo pitanja. Rekla sam joj kako će čitanjem Falun Dafa knjiga sva njezina pitanja biti odgovorena. Stoga smo tijekom večeri čitali Zhuan Falun, dok smo za vrijeme dana čitali druga Učiteljeva predavanja, a u podne vježbali. Bila je veoma radosna. Tada joj se već otvorilo treće oko i mogla je iznad mene vidjeti Falun pa je dobila više samopouzdanja.
Dva tjedna kasnije Lang je naučila gledati unutar sebe te je tako otkrila vezanost za ljubomoru, natjecateljski mentalitet, zanos, želju za isticanjem i druge vezanosti. Poslije toga se odlučila disciplinirati u skladu s Dafa principima i postala je obazrivija prema drugim ljudima.
Njezini roditelji su je došli posjetiti nakon samo malo više od dva tjedna. Lang Lang ih je pozdravila i ispričala im se za svoje prijašnje ponašanje. Zdravstveno stanje joj se poboljšalo i rado je nudila pomoć oko kućanskih poslova. Nadalje, završila je svu ljetnu školsku zadaću za otprilike deset dana i memorizirala je oko 900 engleskih riječi. Roditelji su bili iznenađeni. „Lang je ranije čekala do posljednje minute. Ostala bi budna do kasno u noć i opet bi jedva završila na vrijeme“, rekla je njezina majka. Upitali su me u čemu leži tajna uspjeha u promjeni ponašanja njezine kćeri u tako kratkom vremenu. Kazala sam da sva ta čuda proizlaze iz knjige Falun Dafa.
Predložila sam Lang Lang da se malo prošeće s svojim roditeljima budući da je njezina majka još uvijek bila neodlučna oko Falun Dafa. Nakon što su se vratili, roditelji su se vratili kući, a Lang mi je objasnila kako njezina majka ne želi da ona nastavi prakticirati Falun Dafa. Smatrala je da će to utjecati na njezine školske obveze. Lang je zapravo objasnila svojoj majci kako Zhuan Falun uči ljude da budu bolji zamolila ju je da razmisli o svojoj odluci. Odgovorila je da će razmisliti o tome. „Bit će loše za majku ako mi kaže da prestanem i ako onda prestanem vježbati. Zar ne?“ Upitala je. Nisam ni odgovorila, a ona je već rekla: „Bit ću dobra u potvrđivanju Fa kako bih mogla spasiti svoje roditelje.“ Bila sam do suza dirnuta njezinim riječima i ohrabrila sam je.
Lang je rekla da se nakon trotjednog boravka treba vratiti kući i upitala me može li ponijeti sa sobom jedan primjerak Zhuan Faluna. Kasnije su mi njezini roditelji rekli da se Lang mnogo promijenila. Nije bacala smeće po parku, nije se svađala s drugom djecom i bila je obazriva prema ostalima u svakodnevnom životu. Također je ponudila pomoć u kućanskim poslovima.
Njeni roditelji su u potpunosti promijenili svoj stav o Falun Dafa kad su vidjeli promjene na kćeri. Majka ju je jednog dana pitala može li s njom početi čitati Zhuan Falun. Kasnije je i ona počela vježbati. Njeni roditelji su kasnije povukli članstvo iz KPK zbog njezine politike progona nad Falun Dafa praktikantima.
Dok pišem, oči su mi pune suza jer shvaćam koliko je Učitelj učinio za ovu djecu, njihove obitelji i ovaj svijet.
Također se nadam da će se kolege praktikanti dobro pobrinuti o mladim praktikantima u svojoj blizini. Oni su Učiteljevi učenici. Naša je odgovornost pomoći im da dobro kroče svojim putom.
Hvala još jednom, Učitelju. Heshi.
