Imam 18 godina i prakticiram Falun Gong sa svojom majkom od djetinjstva. Moja je obitelj bila proganjana u Kini zbog naše vjere i kasnije smo pobjegli u Veliku Britaniju kao izbjeglice.
Završio sam srednju školu u Velikoj Britaniji početkom ove godine i sada sam brucoš na fakultetu. Želio bih podijeliti kako sam druge upoznao s Falun Gongom dok sam bio u srednjoj školi.
Školski projekt
U ovu srednju školu došao sam 2019. Ubrzo nakon toga, susreo sam profesoricu engleske književnosti na jednom događaju. Ispričao sam joj o progonu kojeg je moja obitelj pretrpjela dok smo bili u Kini. Bila je dirnuta i pozvala me da podijelim priču moje obitelji s cijelim razredom.
Profesorica je rezervirala jedno predavanje za moje izlaganje. Pripremio sam PowerPoint slajdove i ispisao sažetak svog govora. Tijekom izlaganja, govorio sam o tome kako je Komunistička partija Kine (KPK) pokrenula progon Falun Gonga 1999., zbog straha od popularnosti te prakse, nakon što je predstavljena javnosti 1992. Također sam raspravljao o tome kako je KPK klevetala Falun Gong s bezbrojnim lažima. Budući da se na satu književnosti u to vrijeme obrađivala tema totalitarnih režima, moje izlaganje je posebno zanimalo mnoge kolege iz razreda. Neki su rekli da ih je moj govor natjerao da shvate da ono što se u razrednoj lektiri čini samo fikcijom može biti i stvarnost.
Iako sam zaboravio uključiti web stranicu peticije u prezentaciju, ukupni učinak bio je dobar. Jedna kolegica iz razreda mi je rekla da planira napisati članak o kršenju ljudskih prava u Kini, kao svoju proširenu kvalifikaciju projekta (EPQ). Kao jednogodišnji neovisni istraživački projekt, EPQ može pokriti široke teme u formatima eseja, istraživanja ili čak filma. Razmišljajući dalje o tome, odlučio sam napraviti dokumentarac o progonu Falun Gonga u Kini kao svoj EPQ.
Međutim, to je bilo lakše reći nego učiniti, jer nisam imao iskustva u novinarstvu niti u snimanju filmova. Ipak, odlučio sam pokušati, počevši od samostalnog učenja softvera iMovie. Moj dokumentarac bi se fokusirao na djecu Falun Gong praktikanata. Nakon što su njihovi roditelji bili uhićeni i zatočeni zbog svog uvjerenja, ova su djeca bila ostavljena sama, bez nadzora.
Diskriminacija i maltretiranje djece Falun Gong praktikanata bilo je veliko. U školi su ih vršnjaci, pa čak i učitelji, ignorirali i maltretirali. Kod kuće, rodbina i prijatelji nisu ih mogli razumjeti i napustili su ih. Bez izvora prihoda, teško su mogli voditi normalan život. Čak i kada su pobjegli iz Kine mnogo godina kasnije, ta trauma iz djetinjstva ostala bi im noćna mora, koja im je cijelo vrijeme bila u mislima.
Planirao sam prikazati osobne priče u dokumentarcu – sebe i još troje mladih praktikanata. Dvoje od njih bilo je vrlo lako pronaći i bili su voljni pomoći mi. Međutim, jednostavno nisam mogao pronaći trećeg. Vrijeme je prolazilo, dan za danom, a ja sam bio jako zabrinut.
Nakon Falun Gong aktivnosti jednog dana spomenuo sam kolegici praktikantici poteškoću koju sam iskusio. Nasmiješila se kad je čula što sam rekao – ispostavilo se da je još jedan mladi praktikant koji je u to vrijeme hodao s nama bio osoba koju sam tražio. Ovaj mladi praktikant također je bio vrlo kooperativan te mi je sljedećeg dana poslao članak u kojem je opisao svoju tugu iz djetinjstva. Bio sam vrlo zahvalan Učitelju Li-u (osnivaču Falun Gonga) za sve ove aranžmane.
Nakon što sam dovršio dokumentarac, poslao sam ga svojoj EPQ profesorici. Bila je jako dirnuta i gledala ga je tri puta. Na kraju mi je dala visoku ocjenu.
Nakon toga, podijelio sam svoj dokumentarac s ravnateljicom, koja je bila odgovorna za jednu četvrtinu učenika u školi, od osnovnoškolaca do srednjoškolaca. Objasnio sam joj da je film o mojem vlastitom iskustvu i da će joj pomoći da shvati što se događa u Kini. Rekla je da se veseli gledanju filma. No rekla mi je da nije mogla vidjeti nijednu sliku kada je pokušala pogledati dokumentarac s USB diska koji sam joj dao. Ipak je neko vrijeme slušala audio zapis. Osjetio sam da se radi o smetnji od strane zla pa sam poslao ispravne misli i dao joj još jedan primjerak svog filma. Ovaj put je uspjelo.
I ona i njezini suradnici pogledali su dokumentarac i bili su jako dirnuti. Došla je do mene i ponudila da to pokaže učenicima za koje je odgovorna. Na učeničkom izvješću je pohvalila moj rad. Rekla je da sam kao izbjeglica snimio sjajan dokumentarac i da sam glas onih koji su progonjeni u Kini.
Dokumentarac sam pokazao i svojim prijateljima. Neki od njih bili su ganuti do suza, dok su drugi djelovali ravnodušno. Kolegica s kojom sam jedva razgovarao zamolila je da pogleda moj film. U to je vrijeme bilo bučno, ali ona je film pozorno gledala.
Poboljšavanje sebe
Kao praktikant Falun Gonga, također sam otkrio da je proces snimanja dokumentarca također proces usklađivanja s principima Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancije. Odnosno, bilo je mnogo prilika koje su me podsjetile da eliminiram loše misli i vezanosti.
Na primjer, netko je rekao da je EPQ važan za prijave na fakultete i da bih trebao napraviti EPQ iz područja ekonomije, jer me zanima ekonomija na fakultetu. Dokumentarac koji sam planirao snimiti o ljudskim pravima mogao bi natjerati ljude da pomisle da ću studirati pravo ili političke znanosti. Postao sam neodlučan, misleći da bi drugi kandidati za fakultet ekonomije mogli proći bolje od mene, zbog mog EPQ-a.
Tada sam usnio san. Svi fakulteti na koje sam se prijavio odbili su me, dok su djevojku koja mi se nije sviđala, Jane, svi prihvatili. U snu sam bio jako ljubomoran, kao da me je snažan osjećaj ujeo za srce, poput zmije. Poput mene, Jane je također bila zainteresirana za ekonomiju i imala je EPQ u tom području. Međutim, nekako mi se nikad nije sviđala.
Nakon što sam se probudio iz sna, sjetio sam se sljedećeg odlomka iz Učiteljevih učenja:
„Pa čak i među ljudima koji jesu ozbiljni u vezi duhovne prakse, ponekad vidimo da ljudi međusobno iskazuju nepoštovanje. Ako si i dalje borben, ljubomora će se lako ušunjati.
„Ima jedna epizoda u romanu Imenovanje bogova, koja ovo ilustrira. U jednoj sceni, Časno božanstvo iskona odlučuje tko će imati čast da ustoliči nove bogove. On izabire jednog od svojih učenika, po imenu Jiang Ziya, na razočaranje drugog po imenu Shen Gongbao. Shen ne može vjerovati, jer smatra da je Jiang star i nemoćan, dok je on sam toliko moćan da bi mogao sebi odsjeći glavu i vratiti je na ramena. Ljubomora ga toliko izjeda da neprekidno pravi probleme Jiangu.“ (Predavanje 7, Zhuan Falun)
Također sam shvatio da imam jak natjecateljski mentalitet, nešto što ne pripada praktikantu. Učitelj je rekao:
„Stavite ovo naspram sljedećeg gledišta: doći na ovaj svijet je kao odsjesti u hotelu, koji nakon kratkog boravka brzo napustimo. Neki ljudi su ipak toliko okupirani ovim mjestom da ih odlazak odavde ne zanima. Oni su zaboravili svoj pravi dom.“ (Predavanje 9, Zhuan Falun)
Kad sam bio dijete duboko sam razumio gornji odlomak kad bih ga pročitao. Ali sada sam to skoro zaboravio i često sam razmišljao o tome da nađem dobar smjer na fakultetu, nakon čega slijedi uspješna karijera. Sve ljudske predodžbe zapravo nisu ja, jer bih se kao praktikant trebao usredotočiti na svoju praksu kultiviranja, kako bih se mogao vratiti svom podrijetlu.
Prošlog ljeta neki prijatelji su predložili da izađemo zajedno, a ja sam preporučio Kinesku četvrt. Tamo smo vidjeli štand Falun Gong praktikanata. Svidjela mi se glazba i imao sam osjećaj da se vraćam kući. Iako moja baka nije govorila engleski, srdačno je mojim prijateljima davala letke o Falun Gongu. Jedna prijateljica kao da je zakolutala očima, a ja sam bio nesretan, misleći da je bila gruba prema mojoj baki.
Međutim, shvativši da je to ljudska predodžba, počeo sam slati ispravne misli. Potom su stvari postale jednostavne. Prijateljima sam ispričao svoju osobnu priču o progonu u Kini i svi su potpisali peticiju kojom se poziva na prestanak progona. Osjećao sam da je moja sebičnost smanjena i da mi je cijelo tijelo postalo lagano.
Učitelj je rekao:
„Sebičnost je osnovni atribut kosmosa prošlosti. Zbog tog atributa neizbežno je postojanje formiranja-stagnacije-degeneracije-destrukcije i rađanja-starenja-bolesti-smrti. U budućnosti će Fa biti sveharmonizujući, savršen i nesebičan. Promena u tom osnovnom atributu kosmosa vodi do fundamentalnih promena u kosmičkoj progresiji i karakteristikama bića. Fundamentalni atribut kosmosa je određivao fundamentalno stanje u kom je kosmos. Nečistoća bića, pa čak i padanje bića koja su postala loša, uzrokovani su formiranjem-stagnacijom-degeneracijom-destrukcijom.“ („Predavanje Fa na Fa-konferenciji zapada SAD 2004.”, Predavanje Fa na konferenciji V, prijevod na srpski jezik)
Shvatio sam da je moja sebičnost bila vrlo jaka. Čak i kada sam razotkrivao progon u Kini, činio sam to uglavnom za vlastito Ispunjenje, umjesto za spašavanje živih bića. Drugi primjer je da sam svaki dan provodio puno vremena čitajući ekonomske i financijske vijesti, kada sam to vrijeme trebao koristiti za studiranje Falun Gong učenja i usklađivanje s principima Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancije.
Vezanost za materijalne interese
Kako bih se pripremio za fakultet prošlog rujna, izradio sam plan o tome što bih trebao raditi tijekom fakulteta, kako bih se pripremio za svoju karijeru. Tijekom tog vremena sve više sam se vezao za materijalne interese i bilo mi je teško to otpustiti.
Učitelj je rekao:
„Iako stvari koje radite na ovom svetu veoma liče na ono što obični ljudi rade iz dana u dan, činjenica je da su osnove učenika Dafe i cilj onog što radite potpuno drugačiji.“ („Predavanje Fa na Međunarodnoj Fa konferenciji u Njujorku 2004., prijevod na srpski jezik“)
To me je podsjetilo da, kao praktikant, naravno da trebam dobro raditi u školi i na poslu. Ali to ne znači da bih trebao biti toliko zabrinut za to, poput obične osobe. Odnosno, postoji razlika između dobrog obavljanja posla i obavljanja posla zbog ugleda i materijalnih interesa.
Dok sam razmišljao o tome, baka i djed su mi tog poslijepodneva dali nešto novca, kao nagradu što sam dobro prošao na prijemnom za fakultet. Kako nisam imao gdje potrošiti novac, a moji roditelji su obnavljali svoj dom, sav novac sam im dao.
Te me je večeri majka pohvalila da sam dobar praktikant, bez vezanosti za materijalne interese. Kad sam dalje razmišljao o ovome, znao sam da nije tako jednostavno. Istina je da sam novac davao roditeljima, umjesto da ga zadržim, ali vrlo često motiv u pozadini mog napornog rada u školi nije bio da budem dobra osoba ili da služim društvu. Umjesto toga, često je to bilo povezano s mojim egom, ljubomorom i vezanosti za ugodan život. Na površini je to bila vezanost za materijalne interese. No ispod toga su bile svakakve ljudske predodžbe i prljave misli. U prošlosti mi to nije bilo jasno, ali sada to bolje razumijem.
Jednom sam sanjao da polažem prijemni ispit na fakultetu. Nekako, kao da sam bio zbunjen. Kad mi se razum razbistrio, primijetio sam da su drugi ispitanici već prešli na matematički dio, ali ja sam još uvijek radio ekonomiju. Ispričao sam profesoru ovu situaciju, ali on nije mogao puno pomoći. U tom trenutku sam primijetio da mi je mobitel uključen – smatralo bi se varanjem da me netko uhvati s uključenim mobitelom. Bio sam zabrinut i pokušao sam ga potajno isključiti. Ali to nije išlo i profesor je to vidio. Rekao je da to nije dopušteno, ali je rekao da mogu ponovno polagati test, zbog posebnih okolnosti.
Onda sam se probudio. Shvatio sam da je to nagovještaj Učitelja. Odnosno, umjesto da žalim nad svojim lošim mislima ili ljudskim predodžbama u prošlosti, trebao bih se usredotočiti na to kako od sada nadalje raditi dobro i bolje. Od srca sam zahvalan Učitelju na njegovom suosjećanju u vođenju moje kultivacije.
Svoje iskustvo želim zaključiti pjesmom Učitelja Li-a:
„Uspinjanje planinama Tai“
Uspinjanje visokim stepenicama, staza od tisuću stopa,
Vijugavo, strmo, teško za koračati;
Gledanje unatrag, kao promatranje kultiviranja ispravnog Fa,
Zastati na pola puta, čini spasenje teškim.
Postojanost, dizanje stopala, noge teške deset tisuća kila,
Izdržati nevolje, napredovati svim srcem, odbaciti vezanosti;
Učenici Dafa, tisuće, milijuni,
Dovršenje gonga, dostizanje Ispunjenja na visokom mjestu.
(Hong Yin)
Ovo su moja osobna shvaćanja. Molim Vas da istaknete sve što nije u skladu s Fa.
Svi članci, slike i sadržaji objavljeni na Minghui.org zaštićeni su autorskim pravima. Nekomercijalna reprodukcija je dopuštena, ali zahtijeva označavanje s naslovom članka i poveznicom na izvorni članak.
